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这些衢州小学生的木工是体育老师教的 

2020-09-16 16:21 |浙江新闻客户端 |共享联盟衢江站 杨睿 郑孙妙奇 记者 于山

郑红星是衢江区第一小学的体育老师,在学校里,他被老师们戏称是被体育耽误的“鲁班”,小小木头在他的玩转下能变废为宝。新学期,学校新开设了传统木工课,这位如假包换的体育老师教孩子们玩起木工活,成为被同学们争抢的“宝藏老师”。

1989年参加工作的郑红星老师,一直任教体育,个人爱好却十分广泛。写得一手好字的他,从未放弃过玩木头这件事。他利用业余时间,收集了一些被人丢弃的老木头,自己动手敲敲打打,修修补补,废旧木头总能在他的巧手下起死回生。老师办公室里的木制小物件,学校里各种牌匾的设计,很多都出自郑老师之手。衢江区第一小学老师徐倩雯说:“大家都认为体育老师是个硬汉子,但是郑老师却有双灵巧的手,我桌上这个盆栽的底座就是他利用废弃的木料加工做成的。” 

跟木头结缘的郑老师起初只是把玩木头当作业余爱好,玩得不亦乐乎,但是在教书育人的过程中,他发现一些同学的劳动实践能力需要进一步加强。郑红星说:“在上体育课的时候发现了小孩子动手能力非常欠缺,比方说打一个绳结打了半天,甚至根本就不会打。国家提出要全面发展小孩子的培养,劳动的过程就是一个智慧开发的过程。学习这些东西的话我们也可以让小孩子开开眼界,增长一点对传统文化的认识。” 

于是,郑老师有了想让“业余爱好”变“专业课程”的想法,在学校领导的支持下,这学期学校新创建了木工坊,鼓励郑老师把这门传统手工技能传授给学校的同学们。自从开设了传统木工课,同学们对此非常感兴趣,这位“不务正业”的体育老师,成了同学们心目中的“宝藏老师”。衢江区第一小学学生杨佳怡说:“这里的小玩意十分新颖,然后郑老师教的课程也很好,教好了之后我们自己的作品不算太完美,但是也很有成就感。”

郑红星说,很多父母以成绩的高低来评价孩子,忽略了孩子的全面发展,让孩子远离“高分低能”,培养和发展孩子的动手实践能力才是必不可少的重要环节。

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