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浙大翁恺老师“直播间”亮了!十大神器,你值得拥有 

2020-02-21 10:36 |浙江大学

  2月24日,也就是下周一

  浙大就要正式开启线上教学模式

  你准备好了吗?

  这几天

  为更好地开展线上教学

  确保高质量授课

  浙大的老师们可谓是做足了功课

  就在前两天

  计算机科学与技术学院的翁恺老师

  就已经给老师们带来了一次

  干货满满的线上教学技巧分享

  而作为“中文慕课第一人”的翁恺老师

  不仅有着丰富的线上教学经验

  更是在自己家中打造了一个

  简易版“直播间”

  各路“直播神器”纷纷亮相

  还在发愁如何

  更好地进行线上教学?

  跟着小浙一起去看看

  翁恺老师“直播间”有哪些

  “酷炫”又实用的教学装备吧~

  你值得拥有!

  图中十大神器对应如下:

  1:小屏直播。用于接入学在浙大、钉钉平台进行直播,学生端看到的就是这个屏幕,首选具有手写功能的电脑、平板,可以直接在屏幕上实现写板书,尤其推荐给需要演示推导过程的老师们。

  2:大屏工作。这个屏相当于直播时的“后台”。在讲课的过程中,一些不想给学生看的操作可以在这里完成。翁恺老师建议在这个屏幕上同步一个自己摄像头的实时画面,“讲课的时候对着自己的画面讲,要比对着什么都没有的画面更容讲得出来。”

  3:外接摄像头。好处在于可以自己调整机位。“如果PPT的备注显示在大屏上,则建议将摄像头架在大屏上。看着大屏上的备注,正好就对着摄像头,学生看过来,就是你眼睛对着他在看,更有交流互动感。”

  4:触摸板。相当于鼠标的作用,也可以用鼠标代替。

  5:键盘。在大屏上可以登陆微信、钉钉,在课程群内与同学们进行实时互动,及时收到学生的反馈。

  6:平板电脑。在这个平板上,以学生端的方式进入直播平台,实时监测自己播出去的画面和声音。避免因为网速的原因,使得自己讲课的进度与学生接收到的信息有过多的延迟,导致课堂质量下降。当然,也可以用手机替代。

  7:落地话筒。如果是小房间,笔记本自带的话筒就足够了。但如果是上课过程中有较多敲键盘的动作或是房间太大,则建议老师们用一个外接的话筒,减小键盘敲击的导致的噪音或房间太大带来的回声。

  8:备用白板。如果老师们选择采用站着直播的方式,则可以准备一个传统的白板用于写板书,这样的方式比较接近于在教室教学。

  9:备用灯光。如果直播的环境光线不好,可以适当地打光,一般情况下不需要。灯光可以稍微有一点点过曝的效果,体验另一种美颜磨皮。

  10:闹钟。实时关注时间,把控上课进度,提醒自己别拖堂/早退。

  看了翁恺老师的“直播间”

  你是不是和小浙一样

  不由得感叹“好专业”呀~

  当然,翁恺老师也表示

  其实一台笔记本电脑或是

  带有摄像头的电脑即可满足

  上课的基本需要

  尽管如此,他还是特别强调

  为了保证上课的质量

  建议老师们用一个手机或平板

  实时监控自己的输出

  (即上文中的神器6)

  此外,翁恺老师也给大家带来了

  几个直播的小建议

  一起去看看吧~

  1. 尽量给用来直播的笔记本接一根网线,而不是依赖WI-FI;

  2. 笔记本屏幕的观看角度和摄像头的拍摄角度未必一致,有可能产生一些“表情包”式的直播画面,建议把笔记本架高站立讲课或是放低埋头讲课;

  3. 适合自己工作的位置未必是适合直播的位置。老师们在选择直播场地的时候,可以特别关注一下自己的背景;尽可能选择简单、整齐的背景;

  4. PPT宜采用浅底色、等线字体,最好能改成宽屏16:9的,右上角适当留白。

  5.屏幕分辨率适当降低,直播对屏幕分辨率要求不高,可采用720P而不是屏幕的原始分辨率。

  6. 演示软件操作时,尽量做局部放大动作,让学生看得更清楚。

  7. 在正式开课前,跟同学们来一次小范围的测试。

  看了翁恺老师的

  直播 “十大神器”和七个小建议

  不知老师们是否有所收获呢?

  也欢迎大家在评论区

  分享自己的直播小技巧、小疑问

  让我们共同迎接下周一

  浙大的在线开课吧!

  文字记者:李灵

  图片来自于翁恺老师本人

  今日编辑:浙江大学微讯社 韩诗雨

  责任编辑:李灵

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