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具象表现绘画素描展在杭开展,近距离欣赏塞尚、德朗等大师的素描原作

2017-10-12 16:30  |   浙江新闻客户端  |   记者 刘慧 实习生 沈听雨

10月11日,“素描即意图——具象表现绘画素描展”在中国美术学院美术馆展出。

展览呈现具象表现绘画素描的历史发展脉络,展现了德朗、贾克梅蒂、阿里卡、雷蒙·马松、布列松、森·山方等大师的102幅素描原作、司徒立先生的系列素描大作品以及中国美术学院具象表现绘画试点班和博士们的素描新作132幅。展览至10月24日结束。

素描,通常都被理解成“绘画艺术的基础”。这种基础往往是将素描作为学习绘画基本技能的训练方法,将素描作为创作的手段,将素描作为对客观对象的再现。

具象表现绘画艺术则提出“素描即意图”,赋予了素描更为深远的意义。它倡导画素描的人心中总孕育着一种意图,想在自己与对象世界之间架起一座沟通和理解的桥梁,谋求一种默契的同谋关系,找到一种共同的语言。通过素描这种最朴实、最简单、最直接的方法去表达人与世界感性沟通的一种关联。作为这种关联的素描也呈现为一种视觉的逻辑,画素描被认为是用眼睛去思想。

“具象表现绘画”的概念由让·克莱尔提出,司徒立对之作了理论上的总结。他承接塞尚至贾克梅蒂的绘画实践,以现象学的理论融合中国艺术精神,创造性地提出具象表现绘画方法论。

在此意义上的素描,通过回到初始的意识现象、观照的构成过程,描绘以此获得有关观念的实在性——它试图在此基础上去反思传统绘画的“写实”问题,重新回归“真实”并开展“素描新传统”的研究,从而深入到绘画领域的真理性实践。

此次展览共分为4个板块:观看之道、澄明境界、意图模式、视觉之真。

观看之道。该板块展出具象表现绘画前辈艺术家的素描作品,他们被称为“画家中的画家”,包括塞尚、德朗、莫兰迪、贾克梅蒂、阿利卡、雷蒙·马松、森·山方等。具象表现绘画所倡导的现象学式方式,即将原有的经验和理论悬置,并试图用一种全新的方式来观察世界。具象表现绘画既接受了现代主义的洗礼,也产生了对现代主义的反思。它努力开辟现代绘画的新方向:以纯视觉形式理解世界,指向现实世界的直观真实性。绘画的目的在于发现新的观看方式,寻求对于世界的整全表现。就此而言,具象表现绘画不是一种固定的风格或画派,而是一种开放的思想和创作姿态。

澄明境界。该板块展示司徒立教授的素描作品。在多年艺术创作实践中,司徒立着眼于家居物事,探幽入微,从艺术与真理之关系入手深入艺术的本源性理解。他的素描,兰花、古瓶、空间,思与境偕,一方面如其所是地如实描画,另一方面采用“抹去重来、层层相叠”的画法,让画中的形象和世界在重叠的遮蔽中不断涌现,在涌现中返身隐蔽。这种物的隐与显的存在之澄明,是作品呈现的自然之道。画一幅画就是安置一个世界。

意图模式。该板块展出“具表试点班”同学们的素描作品,既有部分当时教学的素描作业,也有新创作品。具象表现绘画教学法源于司徒立教授的实践与理论传播,其借助于现象学的思想方法,试图从艺术的本源处破解当代艺术教学的危机,弥合当代艺术与传统绘画断层的裂缝,创造性地转化出当代绘画艺术如何发展的新路径,形成了一个关于视觉艺术基础教育的思想方法体系。这种教学实践依托视觉意向的内在逻辑,将同学如何画的问题转变成如何看的问题,将如何看、看什么的意向分析问题反向链接到画什么和怎么画的创作实践问题上,同时将绘画者主体如何表现的问题深化到作为艺术本质的整体存在境域的显现。

视觉之真。该板块展出绘画实践类理论研究博士的素描日课作品。中国美术学院在国内首开美术学实践与理论复合型博士研究生培养的先河,将西方具象表现绘画理论和实践体系引入到中国高等美术院校,为中国艺术教育带来了新风气。这个高点教学是要让画家的实际经验上升为一种独立的创作论,有别于史论性质和美学性质的理论研究。具象表现绘画博士生教学的素描实践强调素描建立在对真实的视觉观看之上,本身就具备采集、提炼、凝固意图的构成形式。在这里,我们将看到具象表现绘画博士生教学对素描历史发生境域的深入思考以及在绘画实践的成果。

具象表现绘画在“艺术终结论”甚嚣尘上的历史处境中劈出一条活路,开放出更多的可能性,也让更多的人领略其中的魅力。


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具象表现绘画在中国

具象表现绘画在中国落地生长已经20多年。1991年,司徒立访问西子湖畔的浙江美术学院油画系,向师生们介绍具象表现绘画的基础方法。同时,司徒立与许江相遇,进一步探讨并展开具象表现绘画理论研究与教学习践。1993年,司徒立再度来杭,第一次在国内完整讲授具象表现绘画理论及方法,并在油画系本科三年级具象表现绘画教学实验班授课。1995年,油画系逐步建立和建全基础方法教学理论的框架,由许江主持,章晓明、焦小键、杨参军等展开该基础方法论与油画系教学融合的工作,创建了具象表现绘画试点班。1996年,《具象表现绘画基础方法教材》被教育部高教司批准立项、作为部级重点教材,其教学模式落实到本科和研究生教学中。2001年,孙周兴和陈嘉映加盟,一起创办了中国美术学院艺术现象学研究中心,推进具象表现绘画与艺术现象学的实践和学术研究。在这期间,研究中心和研究所多次举办了国际学术研讨会,主办一系列大型的具象表现绘画展览,完成多项国家及省部级教材和课题,出版多种学术著作。在此基础上,中国美术学院首创“美术学实践与理论复合型博士研究生培养”的先例,呈现出许江致力建构的塑造绘画领域甚至文化领域中的理论与实践兼通的人才、培养学者型的画家、锻铸绘画之学的高度,为中国艺术教育与画坛带来了崭新的境域。司徒立致力于这个高点的理论研究和教学实施,强调要让画家的“实际经验”上升为一种独立的“创作论”,从而为绘画的实践建立一套理论和方法论体系。

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