大学课程提前学！镇中成首批中国大学先修课程试点示范基地学校 

9月21日至23日，中国大学先修课程试点项目（CAP试点项目）2017研讨会在北京召开。北京十一学校、镇海中学等17所学校经专家委员会的材料选评和现场展示、答辩复评，从112个试点项目学校中脱颖而出，被评为CAP首批示范基地学校。前北京师范大学校长、现中国教育学会会长钟秉林等学会领导为镇海中学颁发基地荣誉牌。

在112个学校中，浙江共两所。镇海中学开设微积分、解析几何与线性代数、概率论与数理统计、物理力学、通用学术英语、文学写作等6门课程。

据了解，镇海中学于2012年左右先后成为清华大学、北京大学大学先修课程实施学校。并与省内外多所高校、研究所合作或引进大学高水平课程。2014年3月18日，中国大学先修课程试点项目在北京正式启动，并在第四届中国中学校长大会期间进行了专题安排部署。该项目已列为教育部社会科学研究专项委托项目，项目编号14JF002。目前合作高校有清华大学、北京大学、复旦大学、中科大等20余所优质高校。

中国大学先修课程试点项目已从课程研发、教材出版、项目运行管理机制研究、学生信息系统和考试评价系统建设等环节，组织专家开展了细致全面的研究和充分的准备,首批研发了微积分、线性代数、概率统计、文学写作、通用学术英语、物理力学、微观经济学、宏观经济学等8门精品课程，并于2014年9月起在全国首批试点校开始授课。

镇海中学也成为中国教育学会大学先修课程试点学校，由校教务处组织实施，已经开设微积分、解析几何与线性代数、概率论与数理统计、物理力学、通用学术英语、文学写作、微观经济学等7门课程，在师生中产生良好反响，积极地推动了学校的课程建设，完善了学校的课程体系。

中国教育学会会长钟秉林认为，中国大学先修课程试点项目对促进我国教育改革与发展具有重要意义。

第一，丰富了高中课程体系，有利于推进高中课程改革和人才培养模式改革。

第二，为不同潜质和特长的高中学生提供多样化的选择机会，引导学生自愿选择，自主学习激发学生的主动性和学习的潜能，有利于践行“因材施教"的教育理念。

第三，搭建了高中学科与大学的专业，高中教师与大学教师相互沟通的桥梁，有利于加强大学与高中的衔接。

第四，推进能力塑造，可以作为高校考察学生能力素质的参考依据，有利于推进高考改革和高校科学选课。中国大学先修课程试点项目于2014年3月由中国教育学会联合高等教育出版社共同发起，旨在使学有余力的高中生能根据自身的兴趣和能力自主选择、自愿学习，提前接受大学的思维方式、学习方法，发展在学科专业学习和研究方面的潜能，帮助其为大学学习乃至未来的职业生涯做好准备，同时也为高校选拔人才提供参考维度和依据。

1506295550000