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拥有“双重身份”的特教老师带着使命和温度助残扶残 

2020-11-24 10:31 |浙江新闻客户端 |通讯员 徐帆

走过繁夏,步入金秋,东阳市特殊教育学校的老师们为特殊群体服务的脚步不曾停歇。校内,老师们是特殊教育的守护者、特殊儿童的摆渡人;校外,老师们化身志愿者,服务更多特殊人群。一路走来,她们坚守初心,砥砺前行,同时收获了感动与精彩,经历了蜕变与成长。

助残扶残奉献担当

近日,笔者走进东阳市特殊教育学校,在学校党支部书记胡冠莉的带领下,来到“助残扶残、残健共融”党建品牌展示区。“这是我们为市中医院康复中心的幼儿送教,这是义务指导无声篮球队训练和比赛,这是为横马轮跑团志愿服务,这是为飞镖邀请赛志愿服务……”满墙的志愿服务照片背后是一个个暖心的故事。

东阳市特教学校教师参与助残志愿服务的场景。

一直以来,在扎实做好特教工作的同时,东阳市特教学校党支部高质量推进主题教育,积极组织教师参加志愿活动,这也是该校党建品牌“助残扶残、残健共融”中最具特色的一项内容。据不完全统计,2019年东阳市特教学校组织志愿活动60余次,参加志愿服务的教师达500余人次。今年因疫情影响,5月份才开始陆续组织志愿活动,目前共计29次。

“学校现有43名教师,其中党员教师12名。只要有空,党员教师基本上都会参加志愿活动,市残联每次组织活动需要志愿者时,第一个想到的就是我们的老师。”胡冠莉说,党员教师无论在业务上还是在服务中都发挥着先锋模范作用,积极带动群团教师参与志愿服务活动。

多年来的助残扶残行动,使得学校很多教师都已成为残障人士的好朋友,她们乐于奉献的精神也感染着身边很多人。从教7年多的党员教师赵婵君对此深有感触,“志愿服务对我来说是一件很自然的事,学校每一位老师都是带着使命和温度在做这件事,我从中获得了很多正能量。”赵婵君经常会将志愿服务中发生的趣事讲给自己的孩子听,通过言传身教,让孩子知道世界上有很多需要帮助的人,做人要有爱心和善心。

有一年儿童节,赵婵君将自己在上小学的儿子带到所教的班级,让他给残疾儿童讲故事,一起做游戏,度过了一个愉快的下午。“回去后儿子跟我说,他以后还要跟这些小朋友一起玩。”赵婵君说,她希望能通过一些方式,把自己获得的正能量传递给身边的人。

“志愿服务是社会文明的窗口,学校将立足工作实际,在做好本职工作的同时,发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,助残扶残,奉献担当,以实际行动践行新时代文明实践真谛。”胡冠莉如是说。

助力横马与爱同跑

在刚落幕不久的2020“中行杯”横店马拉松比赛中,来自全国各地的246名行动障碍者、听觉障碍者和视觉障碍者参加了这场赛事。在他们的身旁,总能看到一群身穿红马甲的志愿者,其中就有市特教学校14位老师的身影。

东阳市特教学校教师参与助残志愿服务的场景。

为了保证残疾人运动员顺利完成比赛,李丹芬、陈瑜、方文斌等教师志愿者提前好几天就开始忙碌。轮跑团报名、安排住宿、协助残疾人运动员上下车、赛前领取并派发参赛包等等,都是她们的志愿服务内容。负责晚宴主持的陈瑜提前一个星期准备主持稿,一遍又一遍地练习、排练,只为给残疾人朋友们留下一份美好的回忆。方文斌是名新教师,刚工作不久的他积极参与各种志愿活动,为这次横马活动出了不少力。

比赛当天早上5点,在中狮联浙江艺都服务队的组织带领下,14位老师与其他志愿者一起按照原计划,有序开展特殊群体接待服务工作。除了赛前服务准备工作,志愿者们还有一个重要而特殊的任务——陪跑,辅助残疾人运动员们“跑”完全程。据悉,这是市特教学校自2016年参加横马志愿活动以来,第三次组织老师参加无障碍跑团。

作为陪跑志愿者的王珺第一次参加无障碍跑团。“比赛那天,我全程陪着一位残疾人姐姐完成了9公里的穿越马拉松项目,虽然有些累,但我觉得很有意义,一路上遇到的暖心事让我收获满满。”王珺说,有些残疾人参赛者由于之前很少参加这类运动抑或很少外出,所以对轮椅的推移并不是很熟练,而且长距离的手动推移会消耗不少精力,因此部分残疾人参赛者需要陪跑志愿者在后面助推。

一路上,王珺和残疾人选手相互鼓励、配合默契。尽管两人并不追求速度,但几公里下来,身材瘦小的王珺还是感觉体力不支。“平坦地容易推,遇到上下坡就很费力,每当遇到不太好推的路段时,身边总有好心人伸出援手帮我一起推。”王珺说,一路下来,她碰到过四五个帮助她推轮椅的人,有工作人员、警察、马拉松参赛者甚至还有小孩子,小小举动让她倍感暖心。“一个人的力量有限,一群人的力量无穷。我在服务他人的同时,别人也会帮助我,这次经历让我更加坚定走志愿服务之路。”

以声述景暖心服务

每年的10月15日是“国际盲人日”,东阳市残联盲人协会经常会组织相关活动,如陪同盲人朋友参观G20杭州峰会主会场、游湘湖等活动,东阳市特教学校的教师志愿者都会积极参加。

“去年,我们学校组织老师参加了‘我是你的眼,陪你看世界’活动,带领盲人朋友乘坐游船赏景,大家玩得很开心。”胡冠莉介绍,除了引导盲人朋友上下船等服务外,这次活动中特教老师们还担当起一个特别的角色——风景讲解员。

金璐茜是特教学校的一名党员教师,从教8年来,她参加过多次志愿活动,而去年参加的盲人志愿活动给她留下了深刻印象,因为那是她第一次担当“风景讲解员”。

“现在回想起来,讲解风景真的很难,光是描述还不够,要加入生动的语言。”金璐茜说,盲人只能靠听觉来感受外面的世界,他们的生活里没有画面,也没有色彩。讲风景就是将自己看到的景色转化成生动语言,让盲人们在脑海中形成画面而达到“看风景”的效果。

两个多小时的游船赏景活动,金璐茜以声述景,用暖心服务给盲人朋友们的世界增添一抹乐趣。“第一次当‘风景讲解员’,经验不足,一些美景讲述得还不够生动具体。”金璐茜说,服务过程中她认识到,要想给盲人朋友提供更好的服务,就得不断提升自己的能力。

活动结束后,金璐茜开始在网上寻找关于如何讲风景、如何将风景讲好的资料,以便下次参加这样的志愿活动时,能让盲人朋友真切感受到世界的美好。“在为残疾人朋友提供帮助的同时,我也被他们所治愈所影响,他们乐观、积极向上的精神深深感染着我,每一次服务我都能从中收获一些东西,这也是一个自我提升的过程。”金璐茜感叹道。

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