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我为杭州党代会献一策丨浙大城市学院教师刘靖:打造培养数字人才的城市实验室

编者按:五年一次的党代会,不仅关系到一个地方经济社会发展的全局,也是人们政治生活中的一件大事。2022年2月底,中国共产党杭州市第十三次代表大会即将召开。

对于杭州未来发展,你有什么关切和建议?今起,浙报集团杭州分社推出《我为杭州党代会献一策》栏目,让我们一起话心声、说期待,共同把这座城市建设得更加美好!

我为杭州党代会献一策。我是刘靖,是浙大城市学院城市大脑研究院院长助理、公共管理博士,我的建议是让杭州成为培养数字人才的“城市实验室”。

人类正在迈进数字时代,“建设数字中国”已成为我国“十四五”时期重要目标任务。浙江是数字经济的先发地区,数字化改革走在全国前列。而杭州作为浙江发展的“头雁”,无论在数字技术创新方面,还是在数字赋能经济发展、社会生活、城市治理方面,都有坚实积累,取得过不少成果。面向未来,杭州有理由放大领跑优势,增强创新活力,深化数字治理,引领新一轮全球数字变革,打造成为全球数字变革的人才“蓄水池”和“策源地”。

培养一大批堪当城市数字化重任的人才,既是杭州发展的需要,也是杭州高校的使命。尤其是“既懂数字技术,又懂经济发展,还懂社会治理”的复合型、创新型人才培养迫在眉睫。高校既是科技与人才的汇聚区,也是未来人才的培育地,城市的数字化实践与高校的数字化科研教学可以相互支持、协同共进。具体而言,城市与高校可以紧密携起手来,通过“一打破、二共享、三融合”的方式,探索建立城市数字化人才培育的创新体系。

“一打破”,就是打破高校原来的专业、学科、院系等组织壁垒,按照杭州城市数字化发展的需要,推动学科交叉融合,汇聚科研教学资源,聚焦数字变革各领域前沿课题,以“城市数字化”作为“催化剂”,探索打造与时代发展相适应的新专业、新学科,主动培养数字化时代的复合型、创新型人才。

“二共享”,就是在数字化人才培养领域推动校内外资源的共享。一方面,推动校内专家学者在一线柔性挂职,分享最新的科研成果,加强理论与实践的对接;另一方面,邀请亲历城市数字化的领导干部、企业主管、科研骨干、基层专家等参与高校科研教学工作,组成校外实务导师团队,分享生动的实践经验,形成协同育人的“双导师制”。

“三融合”,就是将数字化人才培养、科学研究、社会服务三个环节有机融合,推动实现数字化领域多学科融合和产学研“一体化”。杭州数字化改革的应用场景、数字经济的产业变革、城市大脑的治理创新,都正在成为高校学生感知数字变革、提升数字素养的生动课堂,也有望为数字化人才培养构建更为开放的“城市实验室”。高校推动大学分、长学时的实践设计,可以为学生浸入式学习杭州城市数字化经验提供支持。学生还可以通过顶岗实习等形式,进入政府职能部门、基层组织、数字企业,在实践中加速提升自我,为未来打好基础。

在城市数字化人才培养方面,浙大城市学院将“城市+”“数字+”作为办学特色,在交叉学科人才培养方面取得了初步成果。以“城市数字治理”方向为例,依托杭州市与学校合作的“城市大脑研究院”,学校推动相关领域校内外协同研究,开设“城市数字治理创新班”,邀请院士名家和实务导师来校授课。2021年8月,《“城市数字治理”人才培养的探索与实践》获得教育部新文科研究与改革实践项目立项,“城市数字治理”新专业通过专家论证并在教育部公示。这表明,基于城市数字化发展需求的新型人才培养,是一条响应国家战略、符合发展实际的创新之路。

在即将到来的数字时代,杭州必将成为一座更加吸引人才、汇聚人才的活力之城。如果能够继续加强多方协同下的数字人才培养机制创新,把城市打造成为青年学子提升数字化素养的最大“实验室”,把“数字人才培养”打造成为杭州的新特色,必将吸引更多人才来此求学就业、贡献才智,助力杭州成为全球数字人才的“蓄水池”,让杭州在数字化浪潮中保持领先优势、发挥辐射作用,成为向外输送数字人才的“策源地”。

对于杭州未来发展,你最关切什么?请点击下方留言框,写下你对杭州经济社会发展等方面的建议。

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或许您的期待,将在2022年杭州党代会上得到直接回应。

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