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“双减”教学改革怎么做?浦江各校在行动

双减”政策出台的第一个新学期开始了,学校教学将发生哪些新的变化?连日来,浦江县各中小学校致力于落实“双减”政策,从课程改革、课后服务、作业要求、学生评价体系等多维度推进政策落地。

减轻作业负担、提升课程质量是不少学校努力的方向。在“双减”的背景下,浦江县龙峰国际学校推出“A+B+C”作业套餐,根据能力等级实行作业分项达标,即基础+拓展+综合。基础类作业注重课内知识的输出,拓展类作业注重运用所学知识去解决问题,综合性作业更注重跨学科知识和能力的整合,并强调探究性。该形式从作业内容、作业形式、作业时长等进行了优化,更适宜学生的全面成长。

浦江县金融希望小学语文组引进“习课堂”教学模式。 “习课堂” 以问题为导向带动学生学习的主动性,把疑问留在课堂解决。学校通过课堂教学改革,实现“作业砍一半,学习更高效”的目标。

杭坪镇中心小学、前陈中心小学等在学校设置了作业布置公示栏,放学前,每个班级都会在公示栏上公示布置的作业,第一时间让所有的老师、家长看到作业布置情况,共同监督,确保作业量在规定的范围内。

课后服务不是简单的读书+作业,而是开设丰富的课程活动。浦江县实验小学结合“小鬼有约”特色项目,开展了“手工制造”“传统游戏”“学说浦江话”“木工坊”等学生喜闻乐见得活动。郑宅中心小学、七里中心小学分别依托学校轮滑、球类等特色,纷纷组织“足球、书法、纸艺”等活动。中余中心小学、前吴福和希望小学利用树叶、麦秆等指导学生进行造型创作设计,结合劳动教育开展种植体验活动。

目前,浦江各校正在按照“一校一案”制定具体实施方案,在晚托工作的基础上深入推进学校“课后托管”工作,让“双减”政策真正落地见效。

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