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绍兴北海小学重申“跳级政策” 家长“吵翻了”

跳级,又称跳班,通常被认为是“超常学生的特殊对待”。5月8日,绍兴市北海小学教育集团发布《学生“跳级”管理办法》,该办法指出,在上一年级有空余学额的情况下,1-4年级学生成绩优异且各方面符合相关要求的学生家长可以向班主任提出跳级申请。

“跳级有哪些利弊?”“什么样的学生可以选择跳级?”记者采访了解到,多数家长和专家都认为,跳级不适合一般的孩子,让孩子跳级须慎重。

有学生“吃不饱”,学校善意“提醒”

为解决部分学生在日常教学活动中“吃不饱”的问题,满足其对知识学习、能力提升等方面的更高需求,5月8日,北海小学教育集团发布了《学生“跳级”管理办法》。“跳级是因材施教的体现,政策上是允许的,只是过去很多学生和家长不知道,或者被动去了解它。”总校长方明江说,不同的学生可以选择不同的赛道,学校发布这一管理办法,是一种善意的提醒,让更多人了解这一政策,“有需要、符合条件的学生,可以提前立目标、做规划。”

根据《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法(试行)》第三十二条规定:小学和初中学生,在德智体等方面全面发展,学业成绩特别优异,能达到上一级水平,由学生本人及其法定监护人提出跳级申请,经学校批准,可予以跳级。跳级应在学年度开始时进行,毕业班学生不予跳级。记者从越城区教体局了解到,多年来,越城区中小学几乎没有学生申请过跳级。相反,有一些家长咨询孩子留级相关事宜,但按规定,小学、初中原则上实行不留级制度。

你会让孩子跳级吗?多数家长称“不会”

这些天,跳级成为不少家长热议的话题。记者采访发现,大多数家长都表示不会让孩子跳级。“确认跳级资格后,不能再申请返回原来的年级,谁也不能保证孩子跳级后状态一定比过去好,一般家长不会让孩子去冒险。”北海小学教育集团新河弄校区二年级学生家长陆先生说。

小学四年级学生家长徐静认为,跳级主要针对智商高、成绩特别优异的学生,且相对适合小学低年级。“毕竟读书不是儿戏,跳级的孩子除了能扛过双倍的学习压力,其心理承受能力也要特别强大,这样的孩子应该是极个别。普通的孩子,即便是书本上的知识能跟上,心智也未必跟得上。我想,孩子人格健全、身心健康,远比成绩优异或少读一年书更重要!”

我市一些教育专家认为,跳级是常见的超前教育模式中的一种,一般针对智力超常的儿童实施。教育部对于“超前教育”,也一直持反对态度,比如禁止幼儿园小学化、禁止课外辅导机构超前教学等等。“当下中小学课程设置符合青少年儿童身心发展规律,原则上不鼓励一般孩子跳级。作出决定前,家长应对孩子进行全面评估,不能只盯着孩子的学习成绩,更要关注他们的心理承受能力以及对新环境的适应能力。”我市心理专家陈吉良提醒,个别家长如果只是为了满足自己的虚荣心,那更应该避免。

什么样的学生可以选择跳级?

“校园里,也会有些人与众不同,能轻轻松松学完课本知识,开开心心练好各项技能。学生跳级管理办法的发布,就是为了给这些孩子的家长提供一个信号,告诉他们,这条特殊的通道一直敞开着。当然,最终选择权在学生和家长手上。”方明江说。

部分家长认为,孩子如果要在小学阶段跳级,幼儿园阶段就应该提前规划了。著名家庭教育专家蔡笑晚的6个孩子就是其中较为成功的例子。蔡笑晚的6个孩子接受了良好的早期教育,从小成绩突出,且具备很强的自学能力,跳级便成为理所当然的选择。蔡笑晚认为,针对孩子的实际情况,如果不选择跳级只会荒废孩子最宝贵的时间,把本来出色的孩子拖成平庸。在这位父亲的指引下,蔡氏兄妹都进行了跳级,并取得了傲人的成绩,纷纷成为一流大学的博士、教授等。

陈吉良认为,天资较好尤其是逻辑思维能力、语言文字表达能力都过硬,各学科知识掌握符合条件,人际交往、心智成熟的孩子,可以考虑跳级。当然,这样的学生肯定是极少数。“除了孩子,跳级学生的家长要比一般家长付出更多的精力,需要帮助孩子在各方面进行提升。”

(原标题《绍兴北海小学重申“跳级政策”,家长“吵翻了”》,原作者胡安娜。编辑孙良)

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