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杭州建兰中学90后男班主任给孩子们写了封信 两个“灵魂提问”亮了 

2020-02-27 13:02 |浙江新闻客户端 |记者 纪驭亚

前几天,杭州建兰中学的90后男班主任黄琰珉给自己任教初三(12)班全班同学写了一封信。这封名为“做一个大写的人”的信,立刻被不少家长、同学晒到朋友圈里。

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在信里,黄琰珉提出了两个“灵魂问题”:1.初三了不会起床、睡觉,要爹妈哄,老师看着?2.教育的目的是要在初三这个时候还在教学生起床、睡觉?

同时,他也提出了自己的期望:现在这个有更多弹性自主管理的时候,更应想一想这个问题:我该如何在正确的时间做正确的事情?相信不断思考这个问题并为之践行的过程一定可以让我们学会安排时间、提高效率,我们的Flag也会飘扬地越来越坚挺!

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这封信的全文如下——

做一个大写的人

亲爱的同学:

你好!

不知道看到这封信的标题你会想到什么。如果这是平时,我想我会在班里听到很多同学不一样的声音,也可以看到你们对此不一样的反应。情况特殊,只能让我这鸡汤批发商凭着自己的想法来跟你们说一些内容了。今天就来说说“做一个大写的人”。

首先,做一个大写的人让我们携手拒做“巨婴”。一个大写的人该是有责任有担当的吧。

巨婴作为一个18年的网络热词,在当下这个特殊的时期突然跑到了我的脑海里。看到网络上教师同行们十分敬业地在统计同学们起床时间、睡觉时间,我突然想到在我初三时父亲的一句话:“十六岁了,从现在开始你要对你所有的言行负责了。”当然,这是我老家的习俗:十六岁,是一个意味着成年的重要年纪。现在的你们不也正是这个时候,不也正处于这个需要开始担负起成长的年纪吗。

请先问自己两个问题:1.初三了不会起床、睡觉,要爹妈哄,老师看着?2.教育的目的是要在初三这个时候还在教学生起床、睡觉?显然这两个问题都是否定的,紧接着再问自己第三个问题:3.咱们12班是不是每个人都不需要家长、老师盯着?答案竟然也是否定的,我也知道甚至是很多的成年人也必须是强烈的强制力任务布置才能管理好自己。问一下自己,如果你是需要被盯着才有可能完成自己任务的人,那么,你真的认为离开了家长和老师们的盯就没法学习了吗?你真的认定自己就是一个离不开父母和老师照看的“婴儿”吗?

所以,让我们携手千万不要让自己变成期待着各种强制力规定限制下才可能成长的人!

其次,做一个大写的人让我们“撇”去杂质、按“捺”心性。一个大写的人该是纯粹而又纯净,坚定而又坚韧的吧。

在这个特殊的时期,没有了同侪间相互竞争的压力,没有了从早到晚老师们的轮番登场,我们的内心是否如挣脱了束缚的动物般欢脱与躁动。家里温暖的床、随手可得的电子设备、畅行无阻的网络……似乎一切都在暗示着“慢点,先休息会儿。”总有些外界的纷扰让我们的内心无法平静,是否这些纷扰逐渐让我们的内心不再纯粹。“撇”去杂质的成长会更加精准,也会因为简单纯粹而收获一份轻松。

我们每个人身上都会存在着这样或者那样的不足,可能是思想上的,也可能是行动上的。耳边一个声音说“来呀,快活呀,反正有大把时光。”另一个声音却总在说“这都啥时候了,我还有很多事没做完。”记得以前跟大家一起讨论、分享过,让内心那个积极、正面的自己不断放大,这是茁壮成长的必然。在这个时期,少了很多不断激励自己的人与事,每天的生活看起来都差不多,也不知道自己做的到底怎么样。但我们要坚信无论何时复课,无论采取什么样的方式学习,最后的结果一定不会辜负努力的人!按“捺”住那些七七八八的想法,用坚定和坚韧成为自己的主色调。

最后,做一个大写的人。我们看清“田字格”。人生的“田字格”有自己定下的计划与安排,也有着外界的规则与制度。每天的作息是否严格按照课表要求?打卡作业是否都在完美落实?晨会、音乐课、美术课是否认真聆听?……特殊时期,我们都看到了很多“初衷”无比正确,做法却带来危害的事件。在法治课上,我们也交流过何为“程序正义”。我想现在这个有更多弹性自主管理的时候,更应想一想这个问题:我该如何在正确的时间做正确的事情?相信不断思考这个问题并为之践行的过程一定可以让我们学会安排时间、提高效率,我们的Flag也会飘扬地越来越坚挺!

当然,做一个大写的人绝不仅仅是成为“大人”,我们有理想,有梦想,追逐理想和梦想的过程才是书写“大人”的过程。别忘了寒假手册上写的中考目标,别忘了对未来生活的憧憬,别忘了我们说过的中国梦的实现离不开每一个人!

同学们,现在的你们已经可以并且应该掌握自己的人生、有需要争取的目标(中考)、需要自律约束和有计划的向着目标前进。同学们,加油!去书写属于你的辉煌人生,做一个大写的人!


912的那个班主任:黄琰珉

2020年2月23日

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