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乡下娃听上了“城里老师的课”

“太好了,终于能听到城里老师的课啦!”

“城里老师的课,上得又生动又活泼!学生们很爱听!”

4月11日,在上虞实验小学的课堂内,不断传来这样的赞美声。

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让这些老师和同学们高兴与赞美的,是上虞积极推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作。今年,在省、市、区各级政府的大力支持下,上虞推动区内11对中小学校互相结对,与阿瓦提鲁迅小学、阿瓦提实验小学、四川小金美兴小学、景宁县大均小学等4对区外学校结对,3对学校开展镇、街道内一体化教学,实现优质教育资源互通共享。其中,上虞实验小学与陈溪乡中心小学、上虞实验中学与汤浦中学等两对学校,更被例为“城乡携手、同步课堂”省级试点单位,将通过同步课堂教学,进一步推动两地学习交流及互动,让远在乡村的孩子,也能听“城里老师”上课。


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作为今年区教体局的一项重点工作,“互联网+义务教育”结对帮扶的实质内容,其实就是围绕利用互联网技术,由优质学校部分学科的授课教师同时对本校学生和结对帮扶学校学生开展视频直播互动教学,使结对学校的学生实现同步上课、同步作业、同步接受辅导,使结对学校的教师共同备课、共同上课、共同批改作业和辅导学生,共同进行质量检测等。

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“今天我们邀请陈溪乡中心小学70余名学生来听课,实际上就是城乡同步课堂试点工作的线下活动。”上虞实验小学副校长祝浩军说,按照各年级分区,这70余名学生被分别安排到学校各个年级班级,有的学生学科学,有的学生学音乐,就是为了让他们能经历一次在城区学校上学的感受。

“城区学校老师讲课都很生动,讲课时间短,大部分时间留给学生思考、讨论、表达、交流。能有机会来城里听课,真是学到不少。”当天,来自陈溪乡中心小学的副校长夏少军感慨地说,农村小学小班化教学的优势虽然比城区明显,但在教学模式、教学理念等方面确实还存在不小的差距。

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据介绍,为了扎实有效地开展好“互联网+义务教育”结对帮扶,推进“城乡携手、同步课堂”省级试点,接下来,这些学校将围绕基础性学科和拓展性学科方面展开紧密合作,开展每周一至两次、形式多样的资源共享、结对帮扶等活动,将城区学校新的教学理念、教学方法送到乡村学校,让乡村学校的学生同步享受到城镇的优质教学资源。

 


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